投資風險描述：：一、“易學入門”一詞含義 “易學入門”是用來形容某一事物的學習門檻低，容易上手學習的一個短語。所謂學習門檻，就是指我們會讀、會學習某件事所需要具備的知識、技能、能力以及心理素質等等，這些標準不夠高的領域就是易學入門領域。 二、“易學入門”的落地實踐 1、面向普通大眾的學習活動：易學入門的實踐，主要體現在面向普通大眾的學習活動中，比如在語言學習中，易學入門通常從起步難度較小的語言開始，相對地，更復雜的語言則難以學習；在電腦操作方面，則從簡單的計算機操作系統開始，而沒有要求學習者具備太多的技術能力；在游戲制作方面，采用簡單的開發工具，也可以很容易上手，讓更多的人參與其中，學習創作游戲等。 2、企業內部的培訓：在企業的內部培訓中，易學入門也有著重要的作用，其目的是希望把需要培訓的主題，可以更加簡潔、實用，減少太多無謂的精力浪費。比如，企業會給新員工培訓一些最基本的操作技能，這樣，他們可以很快掌握基礎內容，可以進行一些更高級的工作，實踐性更加強，效果也更好。 三、“易學入門”在教育中的應用 1、小學級：在小學級的教育中，易學入門占據重要的地位，孩子們的兒童大腦發展正處于相當容易被輸入知識的黃金期，教師可以通過采用易學入門的方式，讓知識更容易吸收。比如，采用趣味十足的圖表、淺顯的教學內容、歸納總結的優秀案例等，讓學生得以快速接受語文、數學等基礎學科知識。 2、高級教育：在高級教育中，也可以采用易學入門的方式推動學習深入，讓學生能夠從簡單的內容中更快捷地拓展認知，這樣，學生們可以把更多的精力用在實踐性的學習中，更好地吸收理論知識，使自身的學習效果更好。 一、張氏易學入門 張氏易學，又稱“大成文易”，是以周易和易學經典為指導，由周易六十四卦六十四象言、四經衍法術語和典故等而形成的一種古老的中國文明現象和精神追求。它是我國古代智慧文化中重要的一部分，促進了中國傳統文化和思想的發展。 二、易學起源 張氏易學由中國古代哲學家、思想家、經學家等學者集體貢獻而成，起源于商周王朝時期，其中以孔子、司馬遷為代表，其他也有一些現實學者，如黃帝、伏羲等。 三、易學內容 張氏易學介紹了六十四卦，每個卦都有不同的八卦、卦象、卦名、六根六宮六三、四柱、卦艮、卦數等六十四種形式的文易之術。此外，張氏易學還包括對術語、實用方法、靈數學、觀神論、天地宇宙等內容的闡述，還包括一些古代文章記載，用于鑒別古代中國文化。 四、易學意義 張氏易學被認為具有科學價值和文化價值，它把每一卦的概念及它的組合與實際的歷史事例結合起來，旨在從更宏觀的角度理解歷史，發展對未來的洞察力。在當今，張氏易學已經成為一種前沿思想形式，它在文化思想交流研究中發揮著重要的作用。