金融規管描述：：（一）中秋節的來歷 傳說，中秋節起源于漢代的中元節，而中元節是以祭祀古代中國神圣、神祇的一種祭祀做生活作業的節日，早在中元歲里，中國就有了中秋節這個傳統節日。隨著時代的發展，中秋節已經變為中華民族的普通傳統節日，也是一種歡樂的民俗文化活動。在中秋節，大家都會聚餐吃月餅、賞月、煙花等，親友團聚的晚上里，家人間的感情更加濃厚。 （二）小學生中秋節圖畫 小學生可以用圖畫傳遞歡樂的中秋節氣氛，尤其是在美術課上，畫出一幅精美的中秋節圖畫，畫面上可以畫出月亮、煙花、燈謎等元素，讓小學生領略中秋節的歡樂氣氛。同時，可以在圖畫上寫上表達友愛和團結的格言，展示小學生對中秋節的熱愛和關懷。圖畫中還可以畫出熊貓、山羊等動物，體現中秋節的民族特色，豐富圖畫的內涵。 I. 小學生中秋節圖畫制作 1. 一天放學，孩子們拿出水彩筆、繪畫本，準備包裝素描鉛筆和其他工具，一起聚到一個很有趣的墻角玩耍。 2. 他們紛紛提出繪畫主題，將“中秋節”作為今天的主題。有的孩子笑著畫一個美麗的月亮，淡灰色的褐色，沐浴在明亮的光線下；有的孩子將月亮和樹木燦爛的葉子繪制到一起，繪有松鼠摘月、牛郎織女情史的景象；有的孩子喜歡畫兔子，用五顏六色的鉛筆，為兔子描繪出一種新的“中秋月”。 3. 畫畫的過程中，孩子們盡情享受，彼此間志趣相同，興致勃勃，滿腔熱情，互相交流繪畫心得，鮮明地反映出青春活力和充滿著樂趣。 II. 中秋節圖畫陳述 1. 孩子們興沖沖地帶著他們奮發有成的作品回到家中。他們繪制出傳說中牛郎與織女的苦情愛戀，思念她們恩愛的安全、和諧和美好的景象；繪制一只只活潑調皮的小兔子、一個美麗的圓月和燦爛的樹葉，象征著團圓美滿；畫出簡短溫馨的中秋節對話，表達親情愛意，表示期望多多方可擁有own contentment。 2. 畫完了，他們用卡紙將畫面掛在墻上，窗前，用以抒發自己內心深處本就與中秋節相聯的情意。另外，在中秋節的特殊時段，有的孩子們又拿出準備的中秋節娛樂工具，彈起古箏、撥弄琴弦，跳起月光舞，還有手拉一把銀壺，把袂聚的情義，唱出聲聲梨花月，唱出滿滿的中秋團聚的喜悅。 3. 有的孩子們還帶上燈籠，放風箏，一起出去野餐，紅色的燈籠彌漫著氣息；點點滿天星，下面是坦坦蕩蕩的湖面，如詩如畫，既浪漫又恬靜。盡管天氣有些炎熱，但一份熱情又夾雜著涼爽，便令人得無比享受。 4. 天黑了，孩子們忙著烤香腸、韻律柔和，引來散步的家長，從外頭傳來小提琴柔美的曲調，給人帶來了濃濃的秋夜的溫暖。